L'amendement n° 2187 de M. Portier à l'article 35 et État B de la seconde partie du projet de loi de finances pour 2024 (première lecture) - Mission Enseignement scolaire.
REJETÉRésultat du vote
Les députés ont rejeté le 03 novembre 2023 l'amendement n° 2187 de M. Portier à l'article 35 et État B de la seconde partie du projet de loi de finances pour 2024 (première lecture) - Mission Enseignement scolaire.
Au total, 53 députés ont pris part au vote : 53 % ont voté contre, 42 % ont voté en faveur, et 6 % se sont abstenus.
La position des groupes
Les votes des députés et des groupes
Exposé des motifs de l'amendement
L'objectif d'un amendement est de modifier ou d'ajouter une mesure d'un projet ou d'une proposition de loi. Le ou les députés qui rédigent l'amendement écrivent également un exposé des motifs.
Face à la dégradation de la santé mentale des élèves, l'Education nationale manque de psychologues scolaires.
La situation anxiogène de ces dernières années (Covid, guerre en Ukraine, inflation) a fortement dégradé le moral des élèves. Cette situation réclame une attention toute particulière de la part des autorités. Malheureusement, la réalité des besoins se heurte aux contraintes budgétaires et au manque d'attractivité pour une profession jugée pourtant indispensable au sein des établissements scolaires.
Cet amendement vise donc à recruter plus de psychologue dans les écoles afin d'aider les élèves à faire face à une réalité qu'ils trouvent de plus en plus angoissante.
L’amendement prévoit donc de prélever en AE et CP sur les crédits hors titre 2 de l’action 8 « Logistique informatique et immobilier » du programme 214 « Soutien de la politique de l’éducation nationale » à hauteur de 5 000 000 € et d’abonder du même montant l'action 08 "information et orientation" du programme "Enseignement scolaire public du second degré"
Source : Amendement sur le site de l'Assemblée nationale