LÉGISLATURE 16 - VOTE n° 1125

L'amendement n° 15 de Mme Lavalette à l'article premier de la proposition de loi relative à la prévention de l'exposition excessive des enfants aux écrans (première lecture).

REJETÉ
POUR 22
ABSTENTION 2
CONTRE 61

Résultat du vote

Les députés ont rejeté le 06 mars 2023 l'amendement n° 15 de Mme Lavalette à l'article premier de la proposition de loi relative à la prévention de l'exposition excessive des enfants aux écrans (première lecture).

Au total, 85 députés ont pris part au vote : 72 % ont voté contre, 26 % ont voté en faveur, et 2 % se sont abstenus.

Infos

Date 06 mars 2023
Type de vote Amendement
Dossier Prévention de l'exposition excessive des enfants aux écrans

La position des groupes

POUR
Les Républicains
Rassemblement National
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires
CONTRE
Horizons et apparentés
Renaissance
Démocrate (MoDem et Indépendants)
Socialistes et apparentés - NUPES

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Date 06 mars 2023
Type de vote Amendement
Dossier Prévention de l'exposition excessive des enfants aux écrans

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L'auteure de l'amendement

Un amendement est un texte, déposé par un ou plusieurs députés, qui vise à modifier un projet ou une proposition de loi. Il y a un auteur principal, mais un amendement peut être cosigné par plusieurs députés.

Laure Lavalette

Laure Lavalette

Var (83)

Les votes des députés et des groupes

Exposé des motifs de l'amendement

L'objectif d'un amendement est de modifier ou d'ajouter une mesure d'un projet ou d'une proposition de loi. Le ou les députés qui rédigent l'amendement écrivent également un exposé des motifs.

Cet amendement vise à ajouter la mention des risques sur le développement relationnel des jeunes enfants sur les unités de conditionnement, les emballages extérieurs, les suremballages ainsi que dans les messages publicitaires. 

Les professionnels de la santé et de la petite enfance alertent : lors des consultations, les enfants fuient le regard quand on s’adresse à eux, ne communiquent pas, ne parlent pas, ne recherchent pas les autres, sont très agités ou très passifs.

La présence des écrans dans la vie d’un jeune enfant risque de l’éloigner des enjeux émotionnels et de communication. Et cela est d’autant plus vrai lorsque l’enfant est seul face à son écran, sans interaction humaine. Voir le monde à travers un écran est une façon « froide » de l’appréhender. 

Source : Amendement sur le site de l'Assemblée nationale

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